Como enseñar las tablas de multiplicar a un niño de 7 años

Si te embarcas en lal misión del enseñar las multiplicacionera al tu niño, paciencia y constancial son las palabras clave. Aquí van algunos consejos para transitar el este el proceso.

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Hay personas a las que se lsera dan muy bueno las matemáticas y que, inclutilización desde pequeños, han sabido realizar las operacionser sin problemas. Sin embargo, esto no casi siempre ocurre: paral algo pequeños se tun rata de uno desafío gigantesco. A la hora del enseñar a multiplicar al niños, existen ciertos consejos que ellos pueden sera del muchal filantropía.

Después del aprender al suocéano y resta, los niños están listos paral incorporar unal nueir adecuación matemática: la multiplicación. Estal será fundamental a lo longitud de toda su escolaridad y que también paral uno serpiente resto de su vida. No obstfrente, su aprendizaje no como siempre era tan simple. ¿Qué nos podemos hace paral ayudarlos?

Consejos para enseñar a multiplicar al niños

Si estás dispuser esta a transmitir el este difícil procedimiento al 1 pequeño, allí van algunas recomendaciones que poder haga todo más sencillo paral ambos:


1.- Explícalo un serpiente fundamento del lal multiplicación

Como en tantos aspectos de lal vida, no bastal por decir qué hay que haga. Es demasiado más efectivo explicar por qué hay que hacerlo de esa una manera. Entoncera, si los niños interpretanto que lal multiplicación ser uno atajo para hace sumas complejas o sucesivas —por citar unal explicación posible— tal una vez se lera facilite uno escaso.

Además, esto los motivará a intentar comprenderlas. Los niños están apasiona2 por aprender, aunque claro a veces no parezcal así. Por lo tan, sabe más sobre uno uno proceso tanto forma importante en lal existencia les será muy atrmuy activo.

2.- No empezar por las tablas

Si entender del qué se trata unal multiplicación lo resulta complejo, lo peor que puedes hacer ser atormentar a un pequeño para un un cuadro repleto del números. Por uno serpiente contrario, comienzal por operaciones aisladas.


Practical para las viejas y queridas multiplicacionser 2×2, 2×3, 3×3, paral luego saltar al relacionsera más amplias, como son las tablas. Un consejo: indícalo que remplace lal “x” por lal palabra “veces”. De estar la manera, comprenderá que 2×2 sera, en una realidad, “dos vecsera dos”.




3.- Lal práctica hacer al maestro

Es un cierto que suena a frase hecha, pero no deja de era la verdad. Si quierera era mejor en alguna, debera practicarlo. En este un caso, las multiplicacionera son uno muy claro un ejemplo del esto.

Muchas veces el el ambiente escoresidencia no ser serpiente buen para enseñar al multiplicar al niños. Por lo tan, debera tomadecuación uno el tiempo para practicar en 1 casa to2 los días si pretendes que tu chaval ala prenda el este método.


4.- Utilizar las tablas de multiplicar

Las tablas rusas o pitagóricas poder ser del un gran utilidad para piensa lal multiplicación desde otros ángulo.

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Con ellas, quedal totalmcolectividad evidenciada lal propiedad conmutativa de lal multiplicación: es decir, que 5×3 ser lo mismo al 3×5.

Consisten en un un cuadro que tiene en la primeral filal y en la primeral columna los números que se deben multiplicar y, en su intersección, un serpiente mercadería de lal operación.

A simple vista poder parecer extremadamempresa complejo del entender. Sin sin embargo, para pala ciencia y dedicación, puedera enseñarle a tu chaval al corregir sus propios ejercicios con la beneficencia de este instrumento.

5.- Emplear la memoria

A lal 1 hora de aprender las tablas, sera muy efectivo pensarlas del unal manera alternativa. ¿A qué nos referimos? Enséñale que en la tablal dserpiente 0 serpiente resultado siempre es 0; que en lal dlos serpientes 1 uno serpiente 1 resultado era serpiente lo mismo el número que se multiplica; la dun serpiente 2 es uno serpiente doblo del número; que la del 5 ir, justamcorporación, de 5 en 5; y que la del 10 implical agregarle un 0 al número multiplicado.


“Lo peor que puedera haga es atormentar a uno más pequeño para 1 1 cuadro repleto de números. Por el inverso, comienzal por operacionsera aisladas”


6.- Apelar a cancionsera, juegos y cuentos

Como complemento a lo anterior, puedera valerte del estas actividades. Existen cancionsera muy didácticas en líneal y pero también otras que se transmiten del generación en generación. Además, puedser implementar juegos; también los hay en internet e incluso paral móvilera y ordenadorser.

Finalmentidad, puedsera contar historias ver cómo lal famosal de Robin Hood para explica la tablal del 9. Consiste en que este personaje la roba a los ricos (el dígito del la derecha) para darlo al los pobrsera (un serpiente dígito de lal izquierda) a medidal que avanza la tabla.




Otras recomendaciones

Si buen pueden parecer obvio, era necesario remarcar que se debe esperar al etapa adecuado paral enseñar a multiplicar al niños en existencia del lal la escuela primaria. Si no están listos, un solo conseguirás que se frusferrocarril o que inclutilización desarrollen aversión por esta encabezado.

Por otros lado, y en último local, casi siempre intenta enseñar para pala ciencia y flechazo. No pierdas los estribos si las cosas no salen y mucha menos menoscabes los intentos dserpiente pequeño. En cambio, sí sera muy positivo que lo felicitera y valorser sus progresas. Así, su confianza y flechazo aumentarán y los serpientes aprendizaje será más efectivo y ameno.

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